基于核心素养的初中物理教学设计——以“物质的比热容”教学为例

• 作者: 康家美 董振邦 胡琥
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 比热容 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

基于物理学科核心素养,设计了"科学探究:物质的比热容"的教学方案.该方案让学生沉浸到实验探究的过程中,通过科学探究、理性分析,深刻理解比热容概念。