幼儿园体验式健康体育模块课程研究——“情景剧”户外活动课堂

• 作者: 王梓楠 王付夏
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 幼儿园 体育 模块课程 情景剧
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.14.031

摘要

幼儿健康教育在国家政策的引导下蓬勃发展，全国大多幼儿园形成了以早操，基本动作，体育游戏为主要内容的幼儿健康教育课程，这对于幼儿体质的发展起到了极大地推动作用。但是幼儿园活动课程形式还是比较单一，课程目标不明确，课堂效果散漫，幼儿对各项技能的理解程度得不到细致的提高，导致幼儿对课程的兴趣降低。根据生活化、游戏化的幼儿园课程建设理念，将生活情景在课程中重现，以游戏的途径进行身体动作训练，形成主题性运动体验模块课程，内容游戏、情节游戏、角色游戏、动作游戏、语言游戏、玩具等将充当重要的“角色”，课堂拉开大幕，幼儿即可进入游戏环节，在“情景”中完成身体训练。