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摘要:
为了实现"以文化人、以文育人"的"课程思政"教育目标,本文将思想政治教育和大学物理课程知识传授相融合,探讨了"课程思政"在大学物理课程中的具体实践案例,挖掘大学物理课程中的思政元素。主张利用多种教学方法与手段润物细无声地把思想政治教育巧妙渗透到大学物理教学全过程,有效实现"课程思政"的德育功能。
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文献信息
篇名 “课程思政”在大学物理课程教学中的探索与实践
来源期刊 新西部 学科 物理学
关键词 大学物理 课程思政 价值观 爱国情怀 实践
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张锦 西安工业大学理学院 20 57 4.0 7.0
2 冯灏 西安工业大学理学院 5 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
课程思政
价值观
爱国情怀
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部
旬刊
1009-8607
61-1368/C
大16开
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
52-78
2000
chi
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2
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52601
论文1v1指导