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摘要:
教育发展的不断进步紧接着教育改革的步伐,新课程改革也逐渐出现在“教育行列”里。由于新课程改革的发展,不断的在对教育提出更多的新的要求,也出现了许多新的教学方式。为了能够更好的提升小学数学课堂的教学效果与课堂质量,能更快的培养学生的自主学习能力以及合作学习能力,增强学生的团结协作的能力,我们就针对在小学数学教学中怎么样开展合作学习进行研究与分析,并在研究分析后得出对应的教学策略。
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文献信息
篇名 合作学习模式在小学数学教学中的应用研究
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 合作学习模式 小学数学教学模式 应用
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00057-00057
页数 1页 分类号 C
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1 王静 60 195 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习模式
小学数学教学模式
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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4601
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