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摘要:
2018年10月福建省教育厅印发了《福建省初中历史学科教学与考试指导意见》(以下简称《指导意见》),用于指导2019年的福建历史中考。材料型辨析题是其中题型变化较大的一部分,对教师的教学能力和学生的学习素养提出了新的要求。对此,笔者尝试将思维导图与材料辨析题的教学实践相结合,探索历史材料辨析题教学的新方法。
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文献信息
篇名 例说思维导图在初中历史材料辨析题教学中的应用
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 辨析题 初中历史 福建省教育厅 思维导图 《指导意见》 题型变化 教学中的应用 学生的学习
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
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1 吴晓宁 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
辨析题
初中历史
福建省教育厅
思维导图
《指导意见》
题型变化
教学中的应用
学生的学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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11160
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70
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