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摘要:
随着工业化生产和智能制造产业的升级,机器人教学模式的改革不仅可以培养智能制造发展所需要的人才,还能促进应用型本科院校的竞争力.通过分析机器人教学中存在的现状与问题,总结出完善的机器人课程体系,从理论到实践,从校企合作到学科竞赛,高质量的课程体系是提高教学质量的有利保障,是提升应用型本科院校的重要方法.
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地方本科院校
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文献信息
篇名 应用型本科机器人技术课程体系研究与探索
来源期刊 电子制作 学科
关键词 应用型本科 机器人课程体系 研究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 2149字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左梅 东南大学成贤学院 14 17 2.0 4.0
2 郑英 东南大学成贤学院 35 82 6.0 7.0
3 张立珍 东南大学成贤学院 24 46 5.0 5.0
4 王迷迷 东南大学成贤学院 27 98 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
机器人课程体系
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
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