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基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践--以仁爱版英语九年级上册Unit 4 Topic 3 Section C “The Importance of Computers”为例
基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践--以仁爱版英语九年级上册Unit 4 Topic 3 Section C “The Importance of Computers”为例
作者:
石青萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语阅读教学
学科育人
自然科学领域
人文社会科学
仁爱版
主题意义
教学设计
语言学习活动
摘要:
目前,初中英语阅读教学普遍采用PWP,即Pre-reading,While-reading和Post-reading的教学模式,但教师在进行这一模式的教学设计时常忽略了主题意义引领的作用。主题语境涵盖人与自我、人与社会、人与自然,涉及人文社会科学和自然科学领域等内容,为学科育人提供话题和语境。所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行,主题意义下的学习直接影响学生的思维发展水平和语言表达效果。
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设计
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基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践--以仁爱版英语九年级上册Unit 4 Topic 3 Section C “The Importance of Computers”为例
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
初中英语阅读教学
学科育人
自然科学领域
人文社会科学
仁爱版
主题意义
教学设计
语言学习活动
年,卷(期)
fjjy_2020,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
55-57
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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石青萍
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仁爱版
主题意义
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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