基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践--以仁爱版英语九年级上册Unit 4 Topic 3 Section C “The Importance of Computers”为例

• 作者: 石青萍
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语阅读教学 学科育人 自然科学领域 人文社会科学 仁爱版 主题意义 教学设计 语言学习活动
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（10）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

目前,初中英语阅读教学普遍采用PWP,即Pre-reading,While-reading和Post-reading的教学模式,但教师在进行这一模式的教学设计时常忽略了主题意义引领的作用。主题语境涵盖人与自我、人与社会、人与自然,涉及人文社会科学和自然科学领域等内容,为学科育人提供话题和语境。所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行,主题意义下的学习直接影响学生的思维发展水平和语言表达效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石青萍		4	0	0.0	0.0