精心指导名著阅读促进学生习作表达

• 作者: 陈俊
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 名著阅读 习作表达 指导策略 分析
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 书山有路
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 2568字
• 语种: 中文

摘要

习作能力是学生学习过程中应该具备的基本能力,但是对于学生来说,习作能力的培养和提升在短时间之内是无法实现的,需要采取各种行之有效的途径,并且要长期训练和积累.阅读名著是提高学生习作表达能力的有效途径,教师应该积极借助名著这一载体,精心指导,不断提升学生的习作表达能力.本文较为详细地阐述了精心指导名著阅读,促进学生习作表达的有效对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊		7	0	0.0	0.0