关于小学低年级语文写话教学策略的思考与探究

• 作者: 艾可拜·吾布鲁卡生
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学低年级语文 写话教学 思考与探究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 61,63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

基于实质角度而言，语文课程属于一门语言性基础学科，因此，加强学生语言能力的有效培养始终是小学语文教学 体系中的根本教学目标，然而书面语言表达能力的形成是作为关键的一项内容。对于低年级阶段的学生而言，书面语言表达方面 的练习往往是写话形式。基于此，本文简要分析了小学低年级语文课程写话教学的现状，并提出几点写话教学的有效策略。