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论作物种植方式——由一道高考题想到的
论作物种植方式——由一道高考题想到的
作者:
刘二俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中生物
生物学原理
理科综合
高考题
高考卷
农业大国
实践经验
摘要:
2020年全国高考卷Ⅰ理科综合生物部分第30题是一道必做题,分值为10分,其中的第(3)小题让学生从表格中选择最适合间作的两种作物并回答理由,引导考生思考其中蕴含的生物学原理.本文就这道高考题,谈一谈作物种植方式.我国是农业大国,劳动人民在长期的农业生产中积累了丰硕的劳动实践经验.高中生物常考的就有间作、套作、轮作这三个概念,学生常常混淆.除此之外,还有单作、混作、再生作、连作等.下面逐一说明.
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高考题
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高考指瑕--由一道高考题探讨病句之表意不明
内容分析
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文献信息
篇名
论作物种植方式——由一道高考题想到的
来源期刊
中学生理科应试
学科
教育
关键词
高中生物
生物学原理
理科综合
高考题
高考卷
农业大国
实践经验
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-53
页数
2页
分类号
G634.91
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
刘二俊
6
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生理科应试
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6491
CN:
23-1351/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-231
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4777
总下载数(次)
8
总被引数(次)
166
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