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摘要:
人之初,知识几近于无。教育改变了一切,长久以来,为师者角色早已定格,即传道授业解惑也。然科技在发展,社会在进步,教育也经历了数轮改革,从重视“双基”(基础知识与基本技能),到落实三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观),再到“核心素养”(物理观念和应用、科学思维和创新、科学探究和交流、科学态度和责任),智力为先的教育已成历史。习近平总书记在全国教育大会上指出:要把立德树人融入教育各环节,贯穿教育各领域,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。立德树人是新课改之本,德智体美劳五育并举是新课改之魂。
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文献信息
篇名 以物喻理,以理探物,物理交融——立德树人视域下融五育于物理教学之策略
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 立德树人 传道授业解惑 情感态度价值观 核心素养 新课改 五育 物理教学 科学探究
年,卷(期) fjjy_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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立德树人
传道授业解惑
情感态度价值观
核心素养
新课改
五育
物理教学
科学探究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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