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摘要:
区域活动是幼儿园开展教学的重要形式,能够帮助幼儿获得各项知识,培养幼儿素养.创新素养是幼儿最为重要的素养之一,能够转化幼儿创作天性与学习兴趣,帮助幼儿形成创新能力.幼儿教师利用区域活动提高幼儿创新素养时,要正视区域活动教学价值,分析幼儿创新素养现状,研究如何利用区域活动提高幼儿创新素养,才能够真正完成创新素养培养目标.故此,文章将从区域活动价值、幼儿创新素养现状、创新素养提高策略三方面进行综合分析,旨在提升幼儿园区域活动教学水平.
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文献信息
篇名 如何通过幼儿园区域活动提高幼儿创新能力
来源期刊 善天下 学科
关键词 幼儿园 区域活动 创新能力 教学方法
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 三十六行
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域活动
创新能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
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