拯救“浅水洼”里的“小鱼”

• 作者: 潘凤娟
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 水洼 特殊含义 拯救 成绩差 教室 性格孤僻
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

“浅水洼”里的“小鱼”,是指那些对学习不感兴趣、成绩差、爱捣乱、性格孤僻、脱离群体的孩子。下面,以我们班小淘为例,为您讲述我在教学中是怎样拯救“浅水洼”里的那些“小鱼”的。一、“我管他”刚接这个班的时候,一进教室就发现了那个“独树一帜”的“碉堡”——教室西北角唯一的座位。一个看起来邋邋遢遢的男孩坚守着他的阵地。我一下子明白它的特殊含义,那显著的位置明明在警告我:这是一个老师拿他没办法的孩子。