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摘要:
数学与人类的日常生活和社会发展有着密切的联系,它不仅仅是运算和推理的工具,还是交流与表达的语言.数学承载着思想与文化,是现代文明的重要组成成分.一个全面发展的人所需的文化基础包括人文底蕴和科学精神.而在科学精神中,理性思维占据着主导地位.
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巧用一题多解培养学生的数学思维
一题多解
运用
数学思维
培养
“一题多变”在小学数学中的应用探讨
一题多变
小学数学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于"每日一题"群的小学思维数学训练的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 数学思维 数学核心素养 每日一题
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 人才·培养
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 3720字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代丽丽 通化师范学院数学学院 14 3 1.0 1.0
2 翟祎 通化师范学院数学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
数学核心素养
每日一题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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