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摘要:
本文以"生命的结构基础"单元为例,依据"确定单元内容→制订作业目标→设计具体作业"的思路,开展高中生物单元作业设计,以强调习题的整合性、探究性和应用性等,全方位提升学生核心素养。
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核心素养
问题
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中生物单元作业设计——以“生命的结构基础”单元为例
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 高中生物 单元作业设计
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 任晓米 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
单元作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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