中小学生依赖智能手机心理分析与教育措施研究

• 作者: 张蓉华
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 智能手机 中小学生 利与弊 教育对策
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2020,（3）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

智能手机带来的丰富资源优势方便了中小学生的学习,但同时在使用中也产生了不少的弊端,例如,中小学生可能沉迷于手机游戏而影响学习,甚至引发不良行为。因此,科学分析中小学生使用智能手机的利与弊,探索有效的教育对策是中小学教师的重要研究课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蓉华		3	1	1.0	1.0