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摘要:
那是几年前的一个中午,一位高一年级的学生拿着从家里带来的无人机,在操场上进行着操控飞行。无人机时而升空,时而盘旋,呼啸着从操场上一圈圈掠过。在当时无人机尚不普及的情况下,飞行表演吸引了众多学生观看,也引来了阵阵欢呼。学生会社团部长激动地来到我面前说:“老师,学校能建一个无人机实验室吗?这可是我们大家都挺感兴趣的活动啊!”看着学生们殷切的目光,经学校组织的跨学科教师研讨,建设无人机创新实验室的创意诞生了!
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关键词云
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文献信息
篇名 基于课程的无人机实验室的建设
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 创新实验室 飞行表演 学生会 无人机 跨学科 实验室的建设 高一年级
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林勤 8 24 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新实验室
飞行表演
学生会
无人机
跨学科
实验室的建设
高一年级
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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357
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