借助超星学习通推动大学物理"课堂革命"

• 作者: 徐红霞
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 大学物理 课堂教学 学习通
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 9-14
• 页数: 6页
• 字数: 4874字
• 语种: 中文

摘要

一流本科教育的建设,必须深化教育教学改革,大力推进现代信息技术与教学深度融合.对于公共基础必修课 —— 大学物理的课程建设,应以"课堂教学"为主阵地,切实提高课堂效率.本文笔者应用超星泛雅平台和学习通APP提供的教学技术,改变"满堂灌"的传统课堂,将课堂学习 、移动学习和网络学习有机结合.在课堂教学中,笔者主要应用了学习通的课堂签到 、选人 、主题讨论和课堂测验等功能.以"理想气体的温度和分子平均平动动能的关系"为案例,本文介绍了课堂测验的设计目的 、题目设计 、测验结果及测验数据分析.最后,笔者给出了课堂应用学习通的一些建议,这些建议也适用于其他课堂教学工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红霞	上海工程技术大学数理与统计学院	20	69	3.0	8.0