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摘要:
在初中语文教学任务中,文言文占有很大的比重.文言文的学习对认识和了解中国古典文学,以及传承中华民族优秀传统文化都有较大的作用.教师的文学素养水平和教学能力对提高文言文的教学有很大的影响,对促进学生的文言文学习和整个文言文教学质量的提高也影响甚大.本文旨在研究提高教师的文言文教学能力的策略和方法,提升教师的教学水平和艺术,希望对广大教师有所益处.
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浅谈初中语文文言文教学策略
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文献信息
篇名 提升初中语文教师文言文教学能力与素养的策略
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中语文 教学能力与素养 策略研究
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中语文
教学能力与素养
策略研究
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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