为教育减负,学校要做好“加减法”

• 作者: 鲁兆周
• 来源期刊: 教师博览:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育改革 学校管理者 加减法 教育减负 减负工作 课业负担 语文学科 教学水平
• 年，卷（期）: jsblzxk_2020,（7）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

作为学校管理者,我们始终认为减负是学校教育改革的重要组成部分,它不但能减轻学生繁重的课业负担,提高教学质量,促进学生的全面发展,而且还能提高教师的教学水平。为教育减负,学校除了要排除外界的干扰外,自身还要做好"加减法"。几年来,我们主持了学校语文学科的减负工作,探索出一套成功的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁兆周		7	1	1.0	1.0