基于科学思维培养的初中物理实验教学探索

• 作者: 费志明 陈懋
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 科学思维 实验教学 建模 推理 批判
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

实验是物理教学的根,思维是物理教学的魂,生活是物理教学的源.在实验教学中,通过自主设计实验、创设情境问题、分析实验现象、提出疑难设想,从而培养学生模型建构、科学推理、科学论证、质疑批判等科学思维.