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摘要:
通过调查走访,设计、分发、回收纸质、电子问卷,查阅期刊等调查方式收集与遥感科学与技术专业本科创新人才培养能力相关的评价项,将出现次数大于总次数10%的评价项作为最终的专业创新人才培养能力评价指标;根据评价指标含义确定各二级指标对应的评价依据,构建了新时期遥感科学与技术专业本科创新人才培养能力评价体系.该体系可用于遥感科学与技术专业本科创新人才培养能力现状的评价,为后期高校从多方面提高创新人才培养能力提供基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 遥感科学与技术专业本科创新人才培养能力评价体系
来源期刊 测绘与空间地理信息 学科 地球科学
关键词 遥感科学与技术 创新人才培养能力 评价体系 层次分析法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 博士园地
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 P25|G420
字数 3232字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉娟 48 141 6.0 9.0
2 梅晓丹 42 152 7.0 9.0
3 曲建光 41 267 9.0 15.0
4 刘丹丹 53 254 10.0 13.0
5 田静 6 14 2.0 3.0
6 张利平 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (21)
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研究主题发展历程
节点文献
遥感科学与技术
创新人才培养能力
评价体系
层次分析法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘与空间地理信息
月刊
1672-5867
23-1520/P
大16开
哈尔滨市南岗区测绘路32号
14-5
1978
chi
出版文献量(篇)
11361
总下载数(次)
46
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