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摘要:
物理学专业的培养目标是培养掌握物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础和实验技能,能在物理学或相关的学科技术领域中从事科研、教学、技术应用和管理工作的高素质应用型人才.文章以接触角测量实验教学为载体,阐述如何通过促进教学模式的转变,让学生在掌握基本的物理学知识的基础上,使动手能力、创新思维能力和团结协作精神得到培养.该作者重点探索了该实验教学模式,并综合科学研究对教学内容进行更新,有助于培养学生的实践能力和创新精神,提升科学素质.
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文献信息
篇名 基于实践能力培养的接触角测量实验教学模式探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 接触角测量实验 实践能力 教学模式
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 实验平台
研究方向 页码范围 374-375
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2448字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱小龙 江汉大学物理与信息工程学院 12 9 2.0 2.0
2 张立辉 江汉大学物理与信息工程学院 26 67 4.0 7.0
3 田玉 江汉大学物理与信息工程学院 11 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
接触角测量实验
实践能力
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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