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摘要:
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时,他班上有两个男孩用一袋糖果打赌,说他永远不能成材。
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文献信息
篇名 霍金的故事
来源期刊 学生天地:小学低年级 学科 教育
关键词 霍金 学会阅读 无可救药
年,卷(期) xstdxxdnj_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
霍金
学会阅读
无可救药
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生天地:小学低年级
月刊
1671-7309
62-1160/C
兰州市雁宁路399号
54-130
出版文献量(篇)
3845
总下载数(次)
7
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