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摘要:
(一)学生求学须具有科学的精神。我们不论研究什么学科,总要看一个明白,想一个透彻,多发些疑问,切不可武断盲从。例如,别人要我们信仰国家主义,我们必须明了国家主义的内容是否合于现代社会,才定信仰不信仰的方针。其他,社会主义亦然,无政府主义亦然……尤其我们研究科学之时,碰到一个问题来了,"知之则知之,不知则不知。"因为我们自己知道自己不知的地方,那还有能够知道的一日;倘若不知的而认以为知,那末,不知道的终究没有知道的日子。这可说是自己斩断自己求学的机能。所以我们学生求学,第一步就要有科学的精神。
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找回迷失的精神家园 ——关注学生的"精神贫困"现象
贫困生
富裕生
精神贫困
精神解困
浅谈学生创新精神的培养
创新兴趣
创新意识
创新思维
评价机制
如何培养学生的创新精神
激发兴趣
自主探索
强调合作
自主创新
大学生的精神信仰结构
精神信仰
超自然信仰
社会信仰
实用信仰
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生的精神
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 国家主义 无政府主义 信仰 求学 盲从 精神 社会主义 学生
年,卷(期) shjy_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G40
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研究主题发展历程
节点文献
国家主义
无政府主义
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求学
盲从
精神
社会主义
学生
研究起点
研究来源
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期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
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