浅谈在物理教学中培养学生观察能力

• 作者: 葛晓灵 阮享彬
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 观察能力 物理学科核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

敏锐的观察力是创新型人才的基本特征,因此加强对学生观察能力的培养是物理教学的重要任务.重庆市教科院中学物理重点学科建设项目组在校本教研实践的基础上,提出重视学生在课前、课中和课后三个时间段的观察活动设计,以培养学生的观察能力为抓手,通过提升学生学习能力破解“物理难学”的壁垒,探索物理学科核心素养培育的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮享彬		20	13	2.0	3.0
2	葛晓灵		1	0	0.0	0.0