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摘要:
文章概述了阅读推广人的定义起源以及培育高校图书馆阅读推广人队伍的重要意义,并从高校阅读推广人队伍的构成体系、明确适用的聘任条件和招募方法、灵活多样的培训模式与管理办法、科学有效的考评方法与激励体制四方面,探寻高校图书馆阅读推广人队伍建设的途径与策略.
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文献信息
篇名 基于高校图书馆阅读推广人队伍建设的思考
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 社会科学
关键词 图书馆 高校阅读推广人 阅读推广 队伍建设
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G258.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章守权 滁州学院图书馆 29 84 6.0 6.0
2 王娟 滁州学院图书馆 16 40 4.0 6.0
3 李君燕 滁州学院图书馆 3 1 1.0 1.0
4 朱慧敏 滁州学院图书馆 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
图书馆
高校阅读推广人
阅读推广
队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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