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摘要:
习近平总书记在十九大报告上表示:"意识形态决定文化前进方向和发展道路.我们必须推进马克思主义中国化时代化大众化,推动新时代中国特色社会主义思想深入人心,深化马克思主义理论研究和建设".基于当前学生群体意识形态事件频发,且意识形态问题在中学生群体中有"抬头"的趋势,使当代中学生自觉学好马克思主义原理概论的目的与方法,从主观性与客观性统一把握认同前提,处理"异质性"这一认同过程中的主要矛盾,以及选择与扬弃可以坚定中学生对马克思主义的认同,三个层面提出提升中学生认同的路径,解决当前在中学生群体中出现的意识形态问题.
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文献信息
篇名 提升当代中学生对马克思主义认同的思考
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 中学生 马克思主义 认同 意识形态
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 哲文互鉴
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 3125字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
马克思主义
认同
意识形态
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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