基于高职学生的建筑结构课程理实一体化教学模式改革与实践

• 作者: 焦亚军 马雪晴
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑结构 理实一体化 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3101字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.01.051

摘要

建筑结构是高职建筑工程技术专业的一门核心课程,在教学中长期存在学生学习兴趣不高、学习积极性差现象.为了彻底改变这一现状,结合高职学生特点、课程性质和学校办学条件,把理论教学与实践教学有机结合,构建理实一体化教学模式,同时通过结合竞赛与学生社团双向驱动,使理论与实践教学相融合,激发学生学习热情,教学效果良好,该教学模式也契合了高职院校产学结合的发展道路.