英汉思维模式差异下的初中英语写作教学策略研究

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维模式 英语 汉语 语言特点 写作
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 专题·写作教学研究
• 页码范围: 91-96
• 页数: 6页
• 字数: 7336字
• 语种: 中文

摘要

分析初中生英语写作存在的问题及其原因.通过学生书面表达中的典型例子,说明英汉思维模式差异对初中生英语写作的影响,并探讨如何克服英汉思维模式差异,指导学生写出准确、自然、地道的英语作文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟		6	1	1.0	1.0