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摘要:
翻转课堂是课程改革后教学方法中的代表,它为表演专业实践课程教学带来了新视角.在阐述翻转课堂概念之上,以《服装表演编导》课程为例,着重从认知引导、授课方式等方面,探究教学方式在表演专业实践教学中的应用形式,以达到把握教学方法要点,提升学生学习主动性的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂在表演专业实践教学中的应用研究 ——以《服装表演编导》课程为例
来源期刊 赤子 学科
关键词 翻转课堂 表演专业 实践教学 《服装表演编导》课程
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 2136字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓玫 14 33 3.0 5.0
2 林宜竹 8 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
表演专业
实践教学
《服装表演编导》课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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