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摘要:
前段时间,在听完某小学语文教师的课后,该校的教务主任对我说:"胡老师,您随意说吧,没事,我们过去还把有的老师评哭过呢!"该主任边说边招呼听课老师尽快落座。我想,大概是因为该主任担心我不好意思"批评"刚才的授课教师,算是给我一个善意的提醒吧!在评课过程中,我与该教师就一些课堂上存在的具体问题充分交换了看法。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 评课 为什么要把教师评哭呢?
来源期刊 教师博览:中旬刊 学科 教育
关键词 教务主任 小学语文教师 授课教师 胡老师 教师评 评课过程
年,卷(期) jsblzxk_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡远明 3 1 1.0 1.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教务主任
小学语文教师
授课教师
胡老师
教师评
评课过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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1
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