创客教育理念下技能类课程教学模式研究——以《Flash动画制作》为例

• 作者: 刘青昆 高伟明
• 来源期刊: 软件
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育理念 教学模式 Flash动画制作
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 271-274
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2020.05.058

摘要

创客教育强调以学生为中心,以"做中学"为理念,培养学生的实践、创新、协作和分享能力.通过梳理创客教育内涵、研究现状以及在教学中的特点,从教学目标、教学资源、教学活动以及教学评价四个方面,提出了创客教育理念下的教学模式,并以《Flash动画制作》课程为例进行教学实践.实践结果表明,学生对该教学模式较为满意,该模式在一定程度上提高了学生的创新能力,可以为高校课程教学提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘青昆	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	51	297	9.0	15.0
2	高伟明	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	1	0	0.0	0.0