"3+2"中高职衔接模式的研究与实践——以"智能鼠走迷宫"赛项选手培养为例

• 作者: 张燚
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 高职教育 衔接 课堂思政 "双师型"
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育研究
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.11.006

摘要

建设现代职业教育体系,推进中高职教育一体化进程能够有效解决我国"高级技能型"人才短缺的现状.让职业教育服务于地区经济发展,满足社会成员多元化学习和全面发展的需要,使中职教育与高职教育有效衔接,为形成学习型社会奠定坚实的基础.采用以赛促教的形式,通过"智能鼠走迷宫"赛项备赛过程,总结出搭建心理衔接的桥梁、调整人才培养方案和借助信息化手段以及产教融合等方式促进中高职衔接的经验.

作者信息

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1	张燚		8	0	0.0	0.0