基于印象管理策略的大学生抖音用户自我呈现及思政教育融入路径研究

• 作者: 沈洁漪 陈晓恋 韦蔚
• 来源期刊: 传媒论坛
• 关键词: 抖音短视频 自我呈现 思政教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 传媒观察
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G206
• 语种: 中文

摘要

本文探究了大学生抖音用户的基本特征与使用情况,基于四大印象管理策略来考察用户自我呈现的风格,得出大学生抖音用户能力策略表现最明显的结论.运用SPSS统计分析其影响因素,发现使用动机与外向性对自我呈现的影响较大.通过对比抖音平台开展思政教育的优缺点,提出加强工作者媒介素养、加强用户特点研究等发展建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈洁漪	南京农业大学工学院	1	0	0.0	0.0
2	韦蔚	南京农业大学工学院	4	8	1.0	2.0
3	陈晓恋	南京农业大学工学院	2	0	0.0	0.0