产业升级背景下工程教育专业教学管理机制实践研究 ——以云南省K高校为例

• 作者: 林艳 董洋 许寅华
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 工程教育 教学管理机制 新工科
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 管理谋略
• 页码范围: 108-112
• 页数: 5页
• 字数: 3369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.013.023

摘要

结合国内产业升级的背景,针对当前传统工科专业教学管理过程中存在的问题,改进管理机制显得尤为重要.文章以云南省K高校为例,介绍了冶金工程专业加强教学过程管理、建立健全教学运行机制和配套制度、完善有利于学生自主设计、自主学习的教学质量监控与保障体系的探索与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林艳	昆明理工大学冶金与能源工程学院	17	29	4.0	4.0
2	许寅华	昆明理工大学理学院	8	4	1.0	2.0
3	董洋	昆明理工大学管理与经济学院	13	1	1.0	1.0