三联教学法在高职护理专业病理学实验课程上的应用

• 作者: 杜丽娟
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: PBL教学法 教学做一体化 病理学实验
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.5.046

摘要

病理学实验课教学在病理学中起着理论联系实际的作用,传统的病理学实验枯燥乏味,难以激发学生的学习兴趣,PBL教学法+教学做一体化及显微互动教学系统的联合运用在病理学实验课程中有效的改善了传统实验课的弊端,充分体现了学生的学习主体性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜丽娟		2	1	1.0	1.0