高校社会主义核心价值观协同教育探究

• 作者: 李陈财
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 社会主义核心价值观 协同教育
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 1602-1606
• 页数: 5页
• 分类号: G64

摘要

社会主义核心价值观教育作为一个系统,受到家庭、学校、社会等环境因素,教师和学生等个体因素,个人需求和社会需求等需求因素的影响。高等学校作为青年学子成长的重要阵地,应该主动承担起社会主义核心价值观协同教育的“枢纽作用”,积极推动家庭学校社会“三位一体”协同育人机制的建设、教师与学生“二元联动”协同育人模式的构建、个人成才梦与民族复兴梦“一脉同源”协同育人理念的形成,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李陈财		17	59	4.0	7.0