在课堂教学中促进学生的政治认同——以《基本政治制度》为例

• 作者: 李汪
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治教学 政治认同 教学案例
• 年，卷（期）: jywh_2020,（11）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2

摘要

基于学生经验,优化课堂教学,促进政治认同,是彰显道德与法治学科魅力和学科使命、实现立德树人目标的有效途径。文章以《基本政治制度》教学为例,探析促进学生政治认同的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李汪	南京晓庄学院附属中学	4	0	0.0	0.0