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摘要:
体育是学生初中阶段接触较多的学科之一,这一学科不仅能够教授学生相关的体育知识,同时也能够使学生通过相关体育项目强健自身体魄,进而使学生的体育综合素养得到有效提升。因此,为了使初中体育课程在学生的学习与发展过程中发挥最大限度的作用,任课教师则应当结合教学内容与学生特点,综合选择教学方法,并结合相关应用技巧使其在体育教学过程中发挥作用。因此,本文结合了当代体育的特点,综合考虑相关选择因素,使体育教学方法有效发挥其作用。
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文献信息
篇名 初中体育教学方法的选择与应用
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 初中体育 课堂教学 教学方法 选择考虑因素 应用方法
年,卷(期) tyfs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号 G63
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1 汪秀萍 1 0 0.0 0.0
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初中体育
课堂教学
教学方法
选择考虑因素
应用方法
研究起点
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期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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