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摘要:
"明天进行《小鹿斑比》的内容测试。"布置作业时,闾老师提醒道。晚上,做完作业后,我捧着《小鹿斑比》又从头到尾读了一遍。然后,我合上书,努力地回忆着书中的情节,以保证明天的测试能超常发挥。第二天晨会课时,全校齐唱《我和我的祖国》。班主任沈老师在电脑上搜歌词,准备把歌词打在投影幕布上,结果却"无意"地打开了闾老师精心准备的《小鹿斑比》的测试题,更让我们惊喜的是,上面还有答案。我们发现沈老师专注地找着歌词,似乎还未发觉自己的失误。
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文献信息
篇名 “狡猾”的闾老师
来源期刊 第二课堂:小学版 学科 教育
关键词 布置作业 精心准备 班主任 投影幕布 我的祖国 超常发挥 测试题 晨会课
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G624.2
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第二课堂:小学版
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