流行演唱教学评价反差由何而来——兼谈流行声乐和古典声乐的美学差异

• 作者: 谢俊武
• 来源期刊: 人民音乐
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 社会音乐生活
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

十数年来笔者都在遭遇同样一个现象:在对音乐院系学生进行声乐课程考核或者“校园歌手”比赛时,流行声乐老师和美声、民族“古典声乐”老师对流行歌曲演唱的评分差别很大,整体来说古典声乐老师对流行歌曲演唱的打分会偏低. 为什么会出现这种现象?这就涉及到流行音乐和古典音乐演唱的文化差异问题.如何改变这种现象?这就涉及到评价流行演唱时“评什么”和“如何评”的操作.古典声乐老师通常认为流行演唱和古典声乐“都是声乐”所以“区别不大”,但据笔者调查,很多流行声乐老师并不认同这种观点,甚至认为流行演唱和古典演唱分属两种美学体系、是完全不同的两种声乐美学类型.以下笔者试从声音、旋律、表演三个方面予以梳理,并请方家批评指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢俊武		15	8	2.0	2.0