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摘要:
在微课应用中实现翻转课堂的教学模式是当前教育事业的要求,结合信息技术教学能够有效地调动学生实现自主学习能力并激发学生的学习兴趣,在有限的时间内提高高中地理的知识素养。本文将主要阐述微课在高中地理翻转课堂的应用优势与策略,提倡教师利用信息技术帮助高中地理翻转课堂的实现。
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篇名 微课在高中地理翻转课堂的应用研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 微课 高中地理 翻转课堂
年,卷(期) wldh_2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G63
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