“课程思政”视野下大学人文通识教学的德育价值探究

• 作者: 陈岚
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 课程思政 人文通识 大学教育 德育价值
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 党建团建|PARTY GROUP＆PARTY BUILDING
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: H193
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.16.028

摘要

思想政治教育在大学教育中发挥着重要的作用，是高校教育中重要的组成部分。对于大学院校人文通识教学中蕴含的丰富的德育资源，是高校教育改革中的一个重要的方向，而人文通识和德育教育的融合对高校教育进行了进一步深化。本文从人文通识入手，在“课程思政”理念的影响下，分析了人文通识和德育教育的融合所带来的影响，通过人文教育评价体系的建立和人文教师思政素养的提升，来完善德育教育在人文通识中的作用，最后基于育人角度下对人文通识进行设计，实现教育渠道的有效融合，从整体上论述人文通识教学中存在的德育价值。