基于在线教学的教学质量提升策略研究

• 作者: 杨茹
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 在线教学 网络课堂 管理 设计 互动环节
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.1674-9766.2020.05.048

摘要

关于提升在线教学质量方面，教师需要重点调动学生学习的积极性，结合严格的课堂监督管理水平，实现“以学生为主”的教学理念，这样才能够有效发挥教学的效果。本文首先说明在线课程教学存在的问题，进而阐明在教学中提升教学质量的主要途径，通过具体措施体现教师重视在线教学手段对教学效果产生的推动意义，同时强调教师需采取关键策略才可以促进在线教学质量的提高。