如何让思维导图在英语课堂中发挥更大优势

• 作者: 杨璐
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 思维导图 小学英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 113,115
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学英语课堂教学中,若想发挥思维导图的价值,教师应当将思维导图渗透到教学各个层面,帮助学生理解课堂知识,提升单词及语法的应用能力,让学生在英语课堂学习中掌握更多的知识,提升课堂教育质量.