校园空间设计中的文化融合

• 作者: 唐燕
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 空间设计 校园文化
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G47

摘要

学校空间建筑是学校综合性文化的重要载体。学校的教育理念能够赋予学校建筑新的生命和精神。校园空间设计应做到工具与人文兼顾,实用与丰富融合,校园与环境共存。校园空间设计应浸润文化,传达特定的文化气息;立足人本,创设多元化的学习生活空间;关注成长,构建立体化的学习空间;创造丰富,支持多元化的学习方式。学校校园空间文化的建设需要建设者不断学习和积累,需要思想与实践的互动提升,需要不断进行诊断、改进与提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐燕		9	0	0.0	0.0