国家“特岗计划”:成效、困境与政策改进

• 作者: 李世奇
• 来源期刊: 教育探索
• 关键词: “特岗计划” 乡村教师 教师政策 “优岗计划”
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

2006年,国家实施“特岗计划”以来,在推进农村教师队伍建设改革方面,虽然取得了诸多成效,但特岗教师仍面临工资待遇保障较低、岗位吸引力存在省际差异、职业准入门槛相对较低以及教师自身发展机会缺乏等现实性困境.为此,亟待通过提高特岗教师待遇、促进省际均衡发展、严格准入标准以及明确未来去向等政策举措,升级国家“特岗计划”为“优岗计划”,让乡村教师成为令人羡慕的岗位.