小学语文课堂中的古诗教学策略

• 作者: 钱佳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 古诗 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

古诗的学习,可以启发学生的审美认知,培养学生的襟怀气度,提高学生的语言能力.基于此,教师应当明确古诗教学对小学语文教学的重要意义,可以从四个方面论述小学语文课堂中古诗的教学策略:层次朗读,感悟诗美;拎出主线,理解诗意;入情入境,体验情感;开发资源,巩固提升.

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1	钱佳		1	0	0.0	0.0