班级区域活动初探

• 作者: 张利妹
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

班级区域活动是幼儿获得直接感知、体验操作乐趣和参与游戏活动最好的平台,它不再是集体活动的补充和延伸,而是课程的重要组成部分,是完成目标的重要手段和形式.幼儿在班级区域活动中,可自由选择活动材料,自主活动,在活动中发展经验.作为第一批省课程游戏化的项目园,我们园的教师们经过了多方面、多渠道的参观、学习、实践,她们正努力将游戏化的精神——自由、自主、创造、愉悦,融入到幼儿的一日活动中去.随着课程游戏化建设地深入,我们发现班级区域活动对幼儿的发展起着至关重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利妹		2	0	0.0	0.0